domenica 6 novembre 2016

IO LEGGO PERCHE'



Nuovo lavoro della Scuola dell'Infanzia di San Miniato
per il progetto Io Leggo Perchè

Potete visualizzarlo qui:




sabato 10 settembre 2016

ROTAZIONI E CODING

Vi presentiamo il lavoro realizzato dalla classe 5° della Scuola Primaria  D. Alighieri


Insegnante: Lu
isa Campani


Potete visualizzarlo qui:


ROTAZIONI E CODING 






giovedì 8 settembre 2016

«Io e il cibo dal benessere all’arte»

Progetto Didattico di Plesso   «Io e il cibo dal benessere all’arte»

I bambini della sez. G impegnati in attività di laboratorio» con materiali diversi «

Unità Di Competenza: L’orto in cassetta .

Scuola dell’infanzia San Miniato Basso
A.S. 2015/2016
Sez.G
Le insegnanti

Flora Calò – Serena Bianucci


 Potete visualizzarlo da qui:

Io e il cibo dal benessere all'arte


giovedì 7 luglio 2016

“La continuità 0/6: modalità comunicative nella relazione adulto/bambino”

Questo lavoro è stato presentato al corso di formazione “La continuità 0/6: modalità comunicative nella relazione adulto/bambino” tenuto dalla professoressa Bernardeschi presso la Bottega di Geppetto, dalle insegnanti della scuola dell’Infanzia San Miniato Basso.


Potete scaricarlo da qui:

 “La continuità 0/6: modalità comunicative nella relazione adulto/bambino” 

lunedì 20 giugno 2016

Costruiamo uno smart toy

In questa attività i bambini della sezione C della Scuola dell’Infanzia La Scala hanno costruito un giocattolo con materiale di recupero.


Potete scaricarlo da qui:


Insegnanti Maria Cristina Cianetti e Manuela Faraoni.


Nella seconda parte un breve video per il movimento del gioco

video

martedì 14 giugno 2016

L'Occhio del Lupo, il Lapbook

Che cos'è un Lapbook?
Un lapbook è un  libro fai da te  che si ricava da una semplice cartella a quattro lembi e qualche foglio di carta colorata che raccoglie dei mini-libri di diverso formato. 
Si può adattare alle diverse discipline, età e livelli. E' assolutamente economico; per realizzare un lapbook non è necessario usare materiali costosi, anzi è un ottimo modo per riciclare vecchie foto o immagini e dare spazio alla fantasia. E' riutilizzabile e consultabile come un libro. 
L'Occhio del Lupo (lettura in classe e rielaborazione in Lapbook per ogni alunno)
L'incontro silenzioso tra due diversità che si integrano

 
 



 

 

 

Lavoro realizzato dalla classe 4° A Don Milani,
 ins. Elisabetta Arcidiacono Costagli

lunedì 13 giugno 2016

CODING E TABELLINE



Abbiamo usato il coding per l'apprendimento consapevole delle tabelline nella classe terza della Scuola Primaria "C:Collodi" di Ponte a Elsa Istituto Comprensivo "F.Sacchetti"di San Miniato (PI)

Per imparare attraverso un fare costruttivo, è stata necessaria la comprensione del compito, la riflessione cognitiva e metacognitiva sulle esperienze in corso, la comprensione del “perché” e del “come” della propria azione.
La consapevolezza dello scopo da perseguire e la carica emotiva hanno facilitato il lavoro di gruppo nel gestire gli imprevisti e le difficoltà, andanto così ad accrescere nei bambini il sentimento di autoefficacia e di autostima.

Le insegnanti Loriana Ciampalini e Daniela Norci

A proposito di coding…

A proposito di coding…. 


Potete visualizzarlo qui:

Questa attività è stata svolta in classe senza l’uso del computer,  dai bambini della sezione C della Scuola dell’Infanzia La Scala

Insegnante Maria Cristina Cianetti