sabato 10 settembre 2016

ROTAZIONI E CODING

Vi presentiamo il lavoro realizzato dalla classe 5° della Scuola Primaria  D. Alighieri


Insegnante: Lu
isa Campani


Potete visualizzarlo qui:


ROTAZIONI E CODING 






giovedì 8 settembre 2016

«Io e il cibo dal benessere all’arte»

Progetto Didattico di Plesso   «Io e il cibo dal benessere all’arte»

I bambini della sez. G impegnati in attività di laboratorio» con materiali diversi «

Unità Di Competenza: L’orto in cassetta .

Scuola dell’infanzia San Miniato Basso
A.S. 2015/2016
Sez.G
Le insegnanti

Flora Calò – Serena Bianucci


 Potete visualizzarlo da qui:

Io e il cibo dal benessere all'arte


giovedì 7 luglio 2016

“La continuità 0/6: modalità comunicative nella relazione adulto/bambino”

Questo lavoro è stato presentato al corso di formazione “La continuità 0/6: modalità comunicative nella relazione adulto/bambino” tenuto dalla professoressa Bernardeschi presso la Bottega di Geppetto, dalle insegnanti della scuola dell’Infanzia San Miniato Basso.


Potete scaricarlo da qui:

 “La continuità 0/6: modalità comunicative nella relazione adulto/bambino” 

lunedì 20 giugno 2016

Costruiamo uno smart toy

In questa attività i bambini della sezione C della Scuola dell’Infanzia La Scala hanno costruito un giocattolo con materiale di recupero.


Potete scaricarlo da qui:


Insegnanti Maria Cristina Cianetti e Manuela Faraoni.


Nella seconda parte un breve video per il movimento del gioco

video

martedì 14 giugno 2016

L'Occhio del Lupo, il Lapbook

Che cos'è un Lapbook?
Un lapbook è un  libro fai da te  che si ricava da una semplice cartella a quattro lembi e qualche foglio di carta colorata che raccoglie dei mini-libri di diverso formato. 
Si può adattare alle diverse discipline, età e livelli. E' assolutamente economico; per realizzare un lapbook non è necessario usare materiali costosi, anzi è un ottimo modo per riciclare vecchie foto o immagini e dare spazio alla fantasia. E' riutilizzabile e consultabile come un libro. 
L'Occhio del Lupo (lettura in classe e rielaborazione in Lapbook per ogni alunno)
L'incontro silenzioso tra due diversità che si integrano

 
 



 

 

 

Lavoro realizzato dalla classe 4° A Don Milani,
 ins. Elisabetta Arcidiacono Costagli

lunedì 13 giugno 2016

CODING E TABELLINE



Abbiamo usato il coding per l'apprendimento consapevole delle tabelline nella classe terza della Scuola Primaria "C:Collodi" di Ponte a Elsa Istituto Comprensivo "F.Sacchetti"di San Miniato (PI)

Per imparare attraverso un fare costruttivo, è stata necessaria la comprensione del compito, la riflessione cognitiva e metacognitiva sulle esperienze in corso, la comprensione del “perché” e del “come” della propria azione.
La consapevolezza dello scopo da perseguire e la carica emotiva hanno facilitato il lavoro di gruppo nel gestire gli imprevisti e le difficoltà, andanto così ad accrescere nei bambini il sentimento di autoefficacia e di autostima.

Le insegnanti Loriana Ciampalini e Daniela Norci

A proposito di coding…

A proposito di coding…. 


Potete visualizzarlo qui:

Questa attività è stata svolta in classe senza l’uso del computer,  dai bambini della sezione C della Scuola dell’Infanzia La Scala

Insegnante Maria Cristina Cianetti

lunedì 23 maggio 2016

ERASMUS studenti-4-nazioni-visita-al-sacchetti

Dall’8 al 14 Maggio l’Istituto Comprensivo Sacchetti di San Miniato ha accolto un gruppo di studenti stranieri provenienti da Spagna, Polonia Turchia e Portogallo, per realizzare una competizione di videogiochi selezionati tra quelli sperimentati nel corrente anno scolastico nell’ambito del progetto Erasmus Plus, “Multimedia Games for inclusion”, finanziato dalla Unione Europea.

Leggi questo articolo su: http://www.gonews.it/2016/05/23/erasmus-studenti-4-nazioni-visita-al-sacchetti/
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